一、何为信仰

　　信仰,是人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇,并将其奉为行为准则和活动指南.笔者之见:信服和尊崇,意味着内心接纳和崇拜、情愿遵从和奉行;如何判别一个人是否有信仰,有信仰与无信仰的区别在哪里?笔者解析,其实每个人都有着各自潜在的为人处世的行为意愿,但这绝非等于有信仰,充其量只是一种原始品质,这种品质在外界因素的诱引下,会发生动摇、淡化甚至蜕变.而信仰则能以其稳定、充沛乃至强大的动力使人不断地自觉排除外界因素的困扰,所谓"出污泥而不染"的人格楷模,是信仰的力量才能铸就.据闻,国外对中国有这样的评说--中国人大多数没有信仰,这便是我们时常提及的社会乱象折射出的信仰危机,笔者感叹,真、善、美的信仰何以在这个有着优秀传统文化的民族中被淡化、遗忘?

　　二、真、善何以在中国开始流失

　　1.论"真"--迅速转型的社会让国人"乱了方寸"所谓"真",涵盖讲真话、求真理、做真人.讲真话,即不奉承、不虚夸、不违心;求真理,即崇尚科学、积极进取、勇于实践;做真人,即与人为善、诚实守信、踏实本份、敢于担当.当今中国,稍微年长的中国人,应该有这样一种集体感受--省吃俭用还历历在目,记忆犹新,似乎一夜之间,好日子从天而降,不少人变得殷实;不少人变得富足;不少人甚至暴发,物质生活开始丰富,物质欲望迅即膨胀,人们在时代突如其来的反差面前,变得"束手无策"--见利忘义、见钱眼开、阿谀奉承、唯利是图、尔虞我诈、弄虚作假、嫉恨攀比、爱慕虚荣、奢侈浪费等邪恶风气在中国蔓延,不少信仰淡薄的中国人在义与利的重大考验面前被"束手就擒".且不说追逐利欲的商界虚假肆虐,政府官员贪腐的层出不穷,就拿本应该是一方净土的学校来讲,在培养目标上,不约而同地选择了一条危险的路径--单纯升学观念.更甚者,"学商"面孔暴露无遗.大学里,学校赚教授的钱;教授赚学生的钱司空见惯;社会上,"学而优则仕"开始盛行,功名利禄成为莘莘学子的唯一追求,大大扼杀了学生对追求真理的渴望;大大削弱了学生对社会责任的担当,"求真"的学风每况愈下.

　　此外,我国的文化领域及文学艺术作品也在不断渗入虚伪浮躁、投机