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高校服务外包人才培养规格定位与实现[EB/OL]
北京：中国科技论文在线
） 摘要： 通过对高校服务外包人才培养规格的阐述
基于人才成长路径和职业素质模型构建了服务外包人才培养矩阵
从"健康人"、"社会人"、"职业人"的角度探讨服务外包人才在"动机"、"特质"、"自我认知"、"社会角色"、"知识"、"技能"六个方面的培养规格
并从产教融合协同培养、课程体系建设、双线师资队伍建设、实验实训平台建设、综合考评体系等方面探讨了服务外包人才培养规格的实现路径
总览 评价 严世清 * （ 苏州大学外国语学院
