中学生综合素质测评模型及分析[EB/OL]
北京：中国科技论文在线
其次,利用层次分析法给出德育、智育、体育、能力在中学生综合测评总分中所占的比例
建立确定各评价指标权重的数学模型
利用多元线性回归分析方法分别给出在德育、智育、体育、能力中相关各因素的权重
） 摘要： 本文主要确定中学生综合素质测评的指标体系
（ 1、 云南师范大学数学学院,数学科学研究所
2、 云南师范大学数学学院,云南省腾冲县一中
中学生综合素质测评模型及分析An appraisal model and its analysis for the diathesis of middle-school students
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