备战中考作文“指导”四文 s("print"); s("hzh1"); s("hzh2"); 作文“指导”四文 一、备战中考作文：四招让你的文章“亮”起来 作文是历年中考语文最亮丽的一道风景线
每次语文考完，人们往往先问今年的作文题目是啥，而不问其他题如何
因为作文的含金量最高，占分比例最大，其得分也直接影响着中考语文成绩
那么中考中如何使自己的作文能脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐呢？答案是文章必须要有“亮”点
一、独特的视角 庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌
有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课
再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉
而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章
每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新
比如有一篇以“关爱”为题的作文，这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间，最多不过是陌生人的关爱
但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境，关爱我们赖以生存的地球
能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给读者送去了知识和情感的双重体验
可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调
其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法
如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新
如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功
二、新颖别致的手法 一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果
如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力
《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美
又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果
《小橘灯》中对小橘灯的说明与赞叹，使读者对人物加深了认识并获得美感
此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果
三、写好开头与结尾 开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造
它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情
良好的开端等于成功的一半
开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的
结尾应该是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分
同文章的开头一样是至关重要的
结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系
结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果
但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量
文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等
结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜
四、要有具体描写 记叙文离不开描写，因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”，从而大大地增强文章的感染力
尤其是细节描写，它赋予人物以生命；赋予情感以活力；赋予中心以光华
五、驾驭好语言如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞
一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的
一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪
个别句子表达，句式多样灵活，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力
此外，恰当运用排比、比喻等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用
总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用
二、中考语文作文写作八关 一、打开思路——可写什么 二、确定方针： 文体：记叙文——六要素 议论文——论句、论点 风格：稳妥——平实、循规蹈矩 冒险——新颖、打破规律 三、确定中心： 鲜明：赞成、反对 集中：一事表现或几件事表现 突出：立意高(联系社会、人生、世界) 时尚性强 四、选择材料：(注意题目范围) 新鲜——有新意 典型——有社会意义 好写——有内容、有曲折情节 五、确定题目： 1.符合要求 2.题目要简单明了 3.没有语病 4.便于行文 六、裁剪得体： 1.确定重点段 2.安排详略(重要) 3.删除与中心无关的内容 七、写作文章： 1.围绕中心 2.线索贯穿全文 3.描写或分析(使文章具体化) 4.精写重点段落(掀起高潮) 5.议论抒情(就事论理) 6.首尾照应(保证切题) 7.语言生动、活泼、幽默(提高档次) 八、检查： 1.切不切题 2.检查题目 3.检查中心 4.检查结构(首尾是否照应) 5.查语言(改病句) 6.查文字 7.查标点 8.格式 三、中考前最后一节作文辅导课讲稿 一、要有充足的构思时间，不要急于动笔.因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把材料理解错了，或没领会好命题的要求
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶
时间没了，心情坏了，瞪眼干着急
建议拟草稿，防止“脚踩西瓜皮儿”（想到哪里就写到哪里）
考场作文不宜见异思迁，边写边改
要贯彻一种构思
一旦构思已定，就不要轻易改变
二、选择文体,应充分发挥自己的优势
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文;擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说;擅长抒情的同学可选择散文
三、要重视拟题，特别要注意不能缺题
不是万不得已，不要以话题做标题
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃
缺题影响远不止2分
正好给了评卷老师扣分的理由
四、精心构思文章的开头，给评卷老师留下一个好印象
要精雕细刻，要出彩
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意
写好结尾和过渡段
阅卷老师一般是s型的扫描全文
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨
五、要力避前松后紧、虎头蛇尾
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵
此外，要谨慎对待修改
修改一般只着眼于字词方面的，可用尺子比好之后划两横
结构方面不能修改
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好
六、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态
七、一定要完篇
好文章常表现为“凤头、猪肚、豹尾”
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？ 八、文章要有一至两个亮点
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写
如果是议论文，就一定要有1-2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解
如果是微型小说一定要有巧妙的构思
这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻
总之，要能使评卷老师精神为之一震
九、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上
开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”
中间至少扣题一次
几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题
有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法
十、思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事
恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分
十一、观点不可太绝对，要留有余地
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击
十二、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前
如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判
即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语 文 老师的
你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语 文 老师非常相似的人
写记叙文，且最好将主人公设定为自己
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话
尽可能赢得评卷老师的同情
十三、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法
十四、不可按上年或前几年的高考作文思路行文
求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点
不主张写诗歌、文言文
十五、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好
你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭
不要瞎编乱造
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了
十六、要美化自己，而不是丑化自己
要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情
不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试
从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程
十七、字数以600字左右为宜
不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条
喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力
要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了
切忌三段文
要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段
十八、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的
需要注意的是一定要不牵强
四、旁征博引,情理并茂--中考满分作文成功探源 一、高处立意 宋朝政治家、文学家王安石诗云：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
”居高能临下，居高声自远，立足点高了，我们的文章方能如高屋建瓴，一泻千里，有无可辩驳的力量
1. 思考深刻 我们这一代人往往生活在浮躁之中，浮躁的眼睛永远看不透世界，忽略了太多太多的精彩、进步与美，一朵小小的迎春花，足以让我们知道春天的脚步；一首气壮山河的《满江红》，能让我们尽窥英雄千古不灭的豪情；一声妈妈温柔的呼唤，足以让我们动容，让我们感到整个世界的爱
关注细处，理解细节
细节，组成美丽天下
(中考满分作文《细节见天下》) 在对细节思考的同时，作者的思考张扬了人性，发出了“细节组成美丽天下”的呼喊
2. 心胸开阔 选择善良，放弃粗鄙；选择诚实，放弃虚伪；选择崇高，放弃低俗
正确的、美丽的选择，不仅感化了他人，也美化了自我，所谓予人玫瑰，手留余香
(中考满分作文《摆正心灵的天平》) 唯有追求真善美，具有广阔心胸的人，方能写出这样促人警醒，催人奋进的句子
3. 境界高远 拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足
身居高位，钟鸣鼎食掌印官符，可谓荣华富贵
人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志
拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸
“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓尔不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”
这就是乐观，这就是幸福
作者以一个自觉自省者的博大心胸写出了人世间至高至美的品德，给了我们每一个现代人以巨大的震动
(中考满分作文《幸福原来就是一种乐观的态度》) 只有拥有高远的境界才会对幸福理解得如此透辟，令人震撼，催人奋进
二、编织结构 结构是文章的骨架，文章大厦建造是否宏伟壮观，基础是否沉稳扎实，全在于结构的编织
纵观历年中考满分作文，在结构美上有三个共同取向： 1. 匀称美 XX年浙江省宁波市中考满分作文《我读书，我快乐》，开头引用高尔基的名言点题，然后谈自己对读书的理解，再次通过引用三组古诗句来展开三个不同层面的内容，“不以物喜，不以己悲”，这就是世人尝求的古仁人之心；“海内存知己，天涯若比邻”，朋友是人生的财富；“老骥伏枥，志在千里”，志向是人生的路灯，是通向成功的桥梁
表现出作者丰厚的古诗文积累和较强的文章构思能力，行文中注意了层次的并列铺陈，使文章具有结构匀称和谐之美
2. 圆合美 如XX年上海市满分作文《活力是前人留给我们的财富》一文，开篇提出了观点，继而从四个角度阐述自己的观点：“于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫‘自足’”；“于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫‘智慧’”；“于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫‘爱国’”；“于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫‘骄傲’”
最后发出这样的感慨： 走了那么多的人，留下了那么多充满活力的岁月
正是继承着那么多的活力，我们才有了今天
继承着孙中山这位革命先行者的活力，中国的革命事业风起云涌、巨浪滔天；继承着但丁、达·芬奇这些文艺先行者的活力，欧洲掀起文艺复兴的狂潮，冲破中世纪神学的桎梏；继承着法拉第这位科学先行者的活力，人类走进电气时代，创造辉煌灿烂的文明…… 原来不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他们留给我们的财富
细细品味和阅读这些活力，我们才能走得更快更轻松
活力的延续使文明得以发展，文明的发展又使得活力延续下去
我们要继承前人的活力，更要开创出自己独有的活力来留给后人啊
联系近代中国，放眼世界文明，提出继承活力的命题，这就很有胸襟和气魄，文章前后呼应，呈现出圆合之美
3. 波澜美 中考满分作文《莫以亲情为重》的开篇这样写道：亲情是天赐的良物，它带给我们心灵上的滋润；亲情是雨后的七彩桥，它带给我们心灵的沟通；亲情又是清明时节的纷纷细雨，它给我们的心灵播下忧愁的种子；亲情是一颗鲜艳的玫瑰，它能拯救一颗失落的心；亲情又是一根刺，它能伤透你的心
每一枚硬币都有两面，亲情也不例外，我们要重视亲情
至此，文章阐述的都是重视亲情，但在接下来的文字里，作者却反面用笔，告诉人们“亲情需要激动，但它更渴望理智”；“感情存在亲疏，但做事不可偏见”；“世俗欲念，容易让人迷惑，使人上当，使人对事物产生错误的认知”，层层深入地论证了“莫以情为重”的论点，文章跌宕起伏，运笔自如，显示了小作者较高的文字驾驭能力
三、意蕴深刻 “诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词
”诗词如此，文章亦是如此
好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如水，淡而无味
“越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里
”毛主席的诗词已成为一种艺术
“霜晨日，马蹄深碎、喇叭声咽
”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”……书是流水，那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧
书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛
我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田…… (中考满分作文《淌过心田的流水》) 文章意境幽远，格调高雅，语言清亮，如行云流水般给我们奏了一曲阳春白雪，气势不可谓不磅礴，意蕴不可谓不深刻
四、文笔酣畅 “文者，气也
”“气不通则文不畅
”这些都说明真正的好文章是一气贯注，文脉畅通的
让我们看XX年重庆市中考满分作文《快乐的风筝》这段文字： 在历练中收获勇气，在不安中收获勇气，在不甘中收获勇气，在腾飞中收获勇气！ 风筝羽化成了大鸟，这是一个漫长而艰辛的过程，珍贵的东西总是慢慢成长
没有多少人相信，更不会在意
风筝终究飞得高，大浪之后又是一番新天地！ 风筝如此，何至人哉？ 读着这样的文字，我们不能不为其内在的张力、酣畅的文气和精彩的排比所吸引
五、留有余韵 中国的艺术非常讲究韵味，讲究空灵，追求余音袅袅，在文学上则表现为追求“言已尽而意无穷”
如下面一段文字： 雨，轻柔地漂洒着，所乘的小舟凭借娴熟的舟技，在富春江湍急的漩涡里悠然左右，不觉江流浩荡中，已是天山共色
读着这样的文字，我们不禁进入了“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”的意境，朱元思笔下的富春山水在我们的眼前云雾缭绕
再看下面这段韵味清醇的文字： “君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，看千古风流，看花开花落，初夏月高悬不语，娟然如洗！” 我告别月夜的沉寂，我会变成一轮满月！ (中考满分作文《告别月夜的沉寂》) 读着这样的文章，我们如在饮一杯香茗，在作者营造的禅意中徜徉、咀嚼
六、锤炼语言 语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象
古语云：“言之无文，行而不远
”考察满分作文，其语言有以下几方面特点： 1. 整散结合 拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美
荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静
这就是乐观，这就是幸福
(中考满分作文《幸福原来就是一种乐观的态度》) 文中语句的表达显露出错综美与音乐节奏美，奇偶相间，散放中见严整，或排叠，或对偶，或展开，或概括，都可见语言运用自如的功力，读来亦琅琅上口
2. 蕴含哲理 让我们拥有自信去争取成功吧!不要为良机不遇而叹息，不要因为一时的失败而惶恐，不要让所谓的“自知之明”束缚了进取的手脚，不要满足于暂时的成绩，失却了追求更高目标的信念和勇气
我们不会忘记——在讥笑中有瓦特，在冷眼中有牛顿，在差生中有爱迪生…… 自信是成功的源头，拥有了自信，就拥有了力量
(中考满分作文《拥有了自信就拥有了力量》) 文章字里行间浸透着小作者浓浓的哲思，显示了小作者非凡的思辨能力，也告诉我们：我们平时不能死读书，而要用自己的脑子消化、思考
3. 融入真情 国家凋落，辛弃疾痛于心头
一壶烈酒，浇不灭他满腹的忧愁，更浇不灭他爱国的拳拳赤心！风雨危难之际，他以“了 却 君王天下事”为己任，戎马半生却未能兴复河山，贫病之际他大叹“可怜白发生”，他是英雄，另一种英雄
那是种豪情万丈的气概
那是另一种英雄的气概
(中考满分作文《另一种英雄》) 文章语言酣畅淋漓，感情磅礴充沛，态度斩钉截铁，对偶、排比与反复修辞的错综使用，使笔下隐隐有风雷之气，使文章如钱江大潮一浪高过一浪，不可遏抑，读之如天风海雨，逼人而来
读罢此文，掩卷而思，不能不为小作者的作文功底所叹服
4. 展露才华 通宵未眠的我，偶尔发现花未眠
孤零零的一朵移栽的野菊花，冷清地开在我日日看过的窗前的陶瓷小钵里
我大吃一惊，川端康成没有骗我们，花在夜间还真的是不眠的
花在白日里绽放美丽，也不断吸收，吸收光与热、水份与养料；更鲜为人知的是它在夜间也不舍劳作呀
难道花在夜间埋怨过天光不能给我足够的光与热？世界不能给我足够的精彩与喝彩？ (XX年重庆市中考满分作文《花未眠》) 作者视野开阔，思想活跃，思路灵动，文采飞扬
灵动中闪烁着亮丽的光辉，理性的表述中洋溢着诚挚的感情
5. 老练圆熟 XX年广西崇左市中考满分作文《我心中的语文》把作者在语文课本中了解到的封建社会人们的生活，感受到的众多伟大的诗人、名著佳篇串连起来，文章用语注意分寸，推断进退自如，言辞恳切，令人信服，很好地显示了语言的成熟美
6. 朴实无华 那么多的例子，我们可以知道，细节做不好的人，通常是得不到他所想要的结果的
我自己在这方面可谓吃尽了苦头
平时学习不注意总结错误教训，如审题不清、漏写单位、移错小数点等，由种种细节问题所导致的错误，常使自己后悔不已
亲爱的朋友们，细节是成功的垫脚石，没有它们的铺垫和补漏，再好的房子也可能是危房
关注每一个细节吧，它会引领你一步步走上成功的殿堂的
(中考满分作文《细节成就辉煌》) 作者不事雕琢，向我们捧出了生活中原汁原味的大众话语，对细节的重要性加以诠释，透彻精辟，大有“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”之风味
s("hzh3"); s("hzh4"); s("hzh4b"); 备战中考作文“指导”四文 相关内容: 写出你的真情实感 教案[训练目的]在作文中表达真情实感，以情动人
[复习指导]《XX年江苏省高考语文科考试说明》写作部分“基础等级”之（3）为“思想健康，感情真挚”
“感情真挚”要求在作文中表达真情实感
写作文是为了表达自己的真情实感
... 怎样写高考微型文学评论 怎样写高考微型文学评论微型文学评论以评价短小作品的思想内容和艺术特色为主，而且只要求选其一点来写，因而读懂作品、确定选点是至关重要的一步
选点要准，即能透视作品的主要意义或能表现作品的主要写法
2016年高考作文最新论据材料处理秘诀（二） 二、论据编写的一般方法（一）事实论据一般写法与记叙文写人记事有哪些不同点？编写事实论据，主要用叙述和议论文字
论据的叙述方法与记叙文写人记事有些不同：叙述要素(议论性散文)描写及其目的作用议论及其目的作用(议论性散文)抒情及... 诗歌中景与情的几种关系 清代学者王国维在《人间词话》里说：“昔人论诗，有景语情语之别，不知一切景语皆情语也
”品味这句话的含意，不外两点：一是一切景物必然引起作者情感的波动，进而施诸文字，形成景语；二是一切写景状物的文字都是作者表情达意的载体
高考作文如何秀出“凤头” 高考作文如何秀出“凤头”我国元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”
这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮
短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者
近几年高考仿写题的发展变化探微及未来展望 仿写题自1998年在全国高考语文试卷中首次出现，至今历经12个年头，基本成为相对稳固的一种题型
在XX年高考语文试卷中，有9套保留了该题型
XX年来，该道题赋分大多在4～6分之间，XX年全国卷ⅱ赋7分，XX年四川卷设两道仿写题，共赋11分
“岁月如歌”为主题的优秀作文（5篇） 我的未来我做主就算没有挡风的翅膀，也要倔强地飞翔
——题记一千多个日夜，匆匆而来，又匆匆而去
在这里，我们曾经一起欢笑过、失望过、沉沦过……回首“明月几时有？把洒问青天……”那个中秋节的夜晚，我们一起吃着月饼，听着一位同... 材料作文“黑气球”作文指导及精彩片段 题目：有一次，一个推销员在街头推销气球
生意稍差时，他就会放出一个气球
当气球在空中飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来，这时他的生意又会好一阵子
他每次放的气球都变换颜色，起初是白的，然后是红的，接着是黄的
