点 “江西科技学院教务处” 订阅！ 财经学院举行2012级本科论文开题及答辩会 10月24日、25日上午8点至下午6点，财经学院分别在教3栋和教2栋举行了2012级本科论文开题及答辩会
答辩会采用不同专业分组形式，将本次参与开题答辩学生分为40人一组，确保每位学生与答辩评委交流互动时间不少于10分钟
为了让学生在论文写作过程中，能够得到更多老师的指导
坚持了答辩人与指导老师不在同一组的原则
在发送开题报告方面， 实践科提前将每组学生的开题报告发送至答辩评委审阅，确保答辩老师有充足的时间提前熟悉学生的开题报告，在答辩当天能够对下一步论文写作提出建设性的指导
每天中午总结上午出现的问题，财经学院院长黄爱科、在会上强调了学生开题的重要性，并与答辩评委一起就学生论文写作方面存在的问题进行了充分交流与沟通，学生的毕业论文应在教务处的基本要求下，结合应用型本科的特点，开展论文写作
并且要求老师从学生态度、论文格式、框架结构等方面来进行指导学生
为了使2012级本科学生论文开题工作进一步提高，为学校2018年本科质量评估做好准备；也本着从严、对学生负责的态度，答辩评委在把握专业学位论文写作要求的前提下，对2012级学生提出了更为严格和苛刻的要求
答辩评委就论文的题目范围选择、研究思路拓展以及现实是否可行等问题对学生进行了尖锐性提问，并在此基础上为学生下一步的写作提出了更有建设性和实际操作性的建议
土木学院举行2012级本科毕业设计（论文）开题答辩会 10月23日至24日， 土木工程学院2012级本科毕业设计（论文）开题答辩会 在J12、J13多媒体教室 举行，开题答辩会采用不同专业分组答辩的形式
毕业设计（论文）从指导老师出题、教研室主任审批，再下到各专业、各班级由学生进行选题，再由被选指导老师下达任务书，学生根据自己所选论文选题，和指导老师进行面对面的沟通，再根据任务书的要求认真撰写开题报告，并做好PPT进行开题报告的答辩，他们就选题的依据及意义、国内外相关研究的简介、对选题的研究内容、研究目标、主要特色（创新）及工作进度进行简单扼要的阐述，答辩小组的老师根据学生的开题报告提出问题，对不足的地方提出整改要求
通过本次毕业设计（论文）的开题答辩，让同学们了解到自己的知识点还存在哪些不足，对自己今后如何撰写毕业设计（论文）有了初步的认识，对毕业设计（论文）要从何下手的思路更加明了和全面，对老师提出的问题他们认真作答，认真做好记录，对老师提出的整改要求做好笔记，进行后期的修改
通过本次毕业设计（论文）的答辩，学生端正了态度，为下一步的毕业设计（论文）撰写打下了良好的基础，为提高本科学生的教学质量和培养学生的动手能力起到了推波助澜的作用
教务处新媒体中心 编辑：邱丽丽 作者：赵莹，周江碧 来源：财经学院实践科，土木学院
